LÄBIVAD TEEMAD
"Keskkond ja jätkusuutlik areng" - õpilane kujuneb sotsiaalselt aktiivseks, vastutustundlikuks ja keskkonnateadlikuks inimeseks.
"Elukestev õpe ja karjääri planeerimine" - õpilane õpib grupis töötama, arvestama teistega, aega planeerima ning mõistma oma osa ühistöös. Ta tunneb õppimisest ja selle tulemusest rõõmu.
"Teabekeskkond" - õpilane teadvustab ümbritsevat infokeskkonda ning õpib kasutama erinevaid infoallikaid probleemülesandeid lahendades ja uurimustöö läbiviimisel.
"Tehnoloogia ja innovatsioon" - õpilane õpib tänapäeva tehnoloogilisi vahendeid kasutades õppematerjali omandama, kordama ja kinnistama.
"Väärtused ja kõlblus" - õpilasel kujuneb loodusteaduslike oskuste ja teadmiste alusel elu ja elukeskkonna säilitamiseks vajalikud väärtushinnangud.
"Tervis ja ohutus" - õpilane mõistab tervisliku toitumise tähtsust ning keskkonna ja tervise seoseid. Ta õpib tundma kodukoha loodusele iseloomulikke mürktaimi ning looduses ohutult käituma.
"Elukestev õpe ja karjääri planeerimine" - õpilane õpib grupis töötama, arvestama teistega, aega planeerima ning mõistma oma osa ühistöös. Ta tunneb õppimisest ja selle tulemusest rõõmu.
"Teabekeskkond" - õpilane teadvustab ümbritsevat infokeskkonda ning õpib kasutama erinevaid infoallikaid probleemülesandeid lahendades ja uurimustöö läbiviimisel.
"Tehnoloogia ja innovatsioon" - õpilane õpib tänapäeva tehnoloogilisi vahendeid kasutades õppematerjali omandama, kordama ja kinnistama.
"Väärtused ja kõlblus" - õpilasel kujuneb loodusteaduslike oskuste ja teadmiste alusel elu ja elukeskkonna säilitamiseks vajalikud väärtushinnangud.
"Tervis ja ohutus" - õpilane mõistab tervisliku toitumise tähtsust ning keskkonna ja tervise seoseid. Ta õpib tundma kodukoha loodusele iseloomulikke mürktaimi ning looduses ohutult käituma.
See teos autorilt Eve Reisalu on litsentseeritud Creative Commonsi Autorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Jagamine samadel tingimustel 4.0 Rahvusvaheline litsentsiga.
